Информационная культура

Чтобы быть успешным в информационном обществе современный выпускник должен уметь применять полученные знания умения и навыки для решения конкретных проблем, самостоятельно учиться, работать с информацией и решать проблемы повышения квалификации. Необходимо создать условия для формирования этих качеств у учащихся.
Ведущая роль отводится самостоятельной активности по поиску, обработке, осмыслению и применению необходимых знаний. В образовательном процессе применяется личностно-ориентированный подход разноуровневого обучения, эвристический и проблемный методы, используются игровые моменты. Учащиеся работают в группах, в парах и индивидуально. Отношения между субъектами образовательной деятельности строятся на принципах педагогики сотрудничества.
Для каждого учащегося педагог должен определить оптимальный объем работы для формирования базы ЗУН.
Доля самостоятельности от занятия к занятию возрастает.