А нужен ли электронный дневник?

А так ли все радужно на практике?
И почему родители не стремятся узнавать об успеваемости своих детей из ЭЛЕКТРОННЫХ дневников?
Почему так сложно внедряется данная система в образовательных учреждениях?
Каковы должны быть организационные решения, чтобы система заработала эфеективно?
И вообще, нужны ли электронные дневники нам?
Если "да", то кому в бОльшей степени?
Быть может, следует разработать одну систему, в которой отражалась бы вообще ВСЯ жизнь школы, исключающая необходимость поддерживать отдельно сайт школы, отчетные системы, системы общения с родителями через электронный дневник? Но кто ее в таком случае должнен разработать?

А я считаю, что наличие в школе электронного дневника положительно сказывается не только на обучающихся и их родителях, но и самих педагогах. Не секрет, что некоторые учителя в силу тех или иных причин несвоевременно оформляют классный журнал. Так вот наличие электронного дневника позволит педагогу даже в домашних условиях выставить оценки за урок и записать домашнее задание своевременно

Думаю, что нужен. Основные преимущества этой системы можно сформулировать следующим образом:
1. Дневник теперь невозможно забыть дома или потерять!
2. Родители имеют постоянный и легкий доступ к дневнику своего ребёнка. Нужен только Интернет!
3. Ученик имеет полноправный доступ к системе и чувствует свою ответственность за результаты учебы, кроме того, даже если он заболел или по какой-то иной причине не смог записать домашнее задание, достаточно выйти в Интернет, чтобы его получить.
4. Электронный дневник позволяет своевременно оповещать родителей о важных событиях и отправлять им срочные сообщения даже на мобильный телефон.
5. Электронный дневник позволяет учителю вести табель посещаемости и успеваемости в одном месте.
6. Система электронных дневников намного упрощает информацию по школе и ее анализ.
7. Подключение к системе электронных дневников – очень простая процедура и не требует дополнительного оборудования. Достаточно обычного компьютера и доступа в Интернет.
8. Система электронных дневников разработана на мощной современной программной базе, которая исключает любую возможность взлома или несанкционированного доступа к системе.
9. Обслуживание системы – популярная и демократичная услуга, доступная абсолютно любому учебному заведению и широко используется в российских школах.
10. Очень большое внимание уделяется конфиденциальности. У каждого из пользователей есть свои логин и пароль. Учитель заполняет сведения только по классам, в которых он ведет уроки, родители получают сведения только о своих детях.

В настоящее время компьютерная база многих школ не соответствует современными требованиями, недостаточно компьютеров с выходом в Интернет. Всё это существенно влияет на своевременность и доступность заполнения дневника педагогами. Для учителя это дополнительная трудоемкая работа, так как нужно заполнить и обычный журнал, и электронный. В школах нет пока еще системных администраторов, которые могли бы облегчить этот титанический труд. Не у каждого родителя есть возможность выйти в интернет на сайт, чтобы посмотреть информацию по своему ребёнку.

Поддерживаю мнение коллег, электронный дневник нужен. С учетом того, что большая часть школьников проводит значительное время в Интернет, наличие почты в электронном дневнике позволит проводить время и с пользой, и с удовольствием. Классный руководитель просматривая личные странички учеников сможет по друзьям определить психологический климат в классе, не прибегая к помощи педагога- психолога.
Сейчас практически каждая школа имеет свой собственный сайт, который доступен всем: как учащимся, родителям, учителям, так и сторонним людям. Электронный дневник может быть своего рода сайтом школы, доступ к которому будут иметь только учащиеся, их родители, учителя и администрация школы.

Здравствуйте! Согласна с мнением Еремкиной Е., что много сложностей внедрения электронных дневников ,особенно в сельской местности. Если родители не проявляют интереса к учебе ребенка, не отслеживают успеваемость в обычных дневниках, электронный дневник изменит ситуацию? А сколько дополнительной нагрузки учителю с заполнением? Думаю, как "обязаловку", это новшество вводить в каждое ОУ нельзя, на в качестве эксперимента можно попробовать.

Здравствуйте. На мой взгляд, введение электронного дневника в современном обществе необходим, но не как замена обычного дневника и классного журнала. И одной из причин, на мой взгляд, является то, что не только в сельской местности, но даже в городах, не все родители имеют навыки работы с компьютером, а некоторые даже не могут позволить себе (с учетом материального положения) купить своему ребенку компьютер. Что касается чувства ответственности ученика, то это зависит не от электронного дневника, а от воспитания, заложенного в семье. Про родителей так же можно сказать, что если они не интересуются школьной жизнью своего ребенка в "обычном режиме", то маловероятно, что они будут это делать с помощью электронного дневника.

Сейчас уже невозможно представить нашу жизнь без Интернета. Электронный дневник - это современный и удобный инструмент взаимодействия учителей, родителей и учащихся. Он дает возможность родителям наладить эффективное взаимодействие с образовательным учреждением, в котором учится их ребенок, позволяет оперативно получить самую свежую и достоверную информацию обо всех мероприятиях и событиях школьной жизни. А учителям электронный дневник предоставляет быстрый и удобный способ общения с родителями учеников и оперативного донесения нужной информации. Ведь не секрет, что некоторые родители в силу разных причин не посещают родительские собрания. Хотелось бы надеяться, что электронный дневник создаст дополнительную мотивацию учащегося к повышению успеваемости и закреплению достигнутых успехов.

К сожалению, учитель много времени тратит на составление всевозможных отчётов! Электронный журнал позволит составлять отчёты автоматизированно (успеваемость, качество знаний, средний бал, посещаемость и т.д.), предоставит возможность проводить опросы и тестирования, в том числе удаленно (через интернет). А освободившееся время учитель сможет потратить на живое общение с учениками!

Я думаю, что нужен. Читал про портал dnevnik.ru. Начинать думаю сложно и трудно будет тем учителям, которые плохо владеют компьютером. Дневник.ру может понравиться и тем, что это ещё и социальная сеть, в которой легко могут общаться все участники образовательного процесса. Наверно, вначале будут проводиться тренинги для учителей. Самое главное, зарегистрировать всех детей, учителей и желающих родителей -это будет самая трудоёмкая работа. Малышам электронные почты можно создавать самим, на родительских собраниях демонстрировать работу электронного дневника. Я считаю, что вводить нужно сразу в тех классах и по всем предметам, где и учитель -предметник, и классный руководитель владеют компьютером. Обязательно должен быть человек в школе, который сможет ответить на все вопросы и помочь при необходимости.

С помощью электронного журнала родители смогут контролировать успеваемость ребенка и выполнение им домашних заданий, узнать вовремя о родительском собрании, получать все замечания учителя. Только будут ли родители вовремя просматривать журнал?

Думаю, что электронный дневник нужен. Родители смогут лучше контролировать детей и больше узнавать об их жизни, а те, в свою очередь, получат новую мотивацию к повышению уровня знаний. В принципе, появление инновации можно назвать разумным шагом – уже давно многие школьники не записывают домашние задания, а фотографируют написанное с доски, а затем делятся с одноклассниками в социальных сетях.
Подразумевается, что система поможет и учителям – с помощью нее можно будет избавиться от бумажной волокиты. К примеру, если раньше нужно было узнать средний балл ученика или средний балл по предмету, необходимо было перелистывать весь журнал, а сейчас машина сделает все сама.

Современная жизнь заставляет искать новые формы общения учителей, обучающихся и их родителей. Электронный дневник – одна из новых форм общения. Он, безусловно, нужен.
Родители положительно отнеслись к введению электронного дневника, ибо он дает возможность вовремя получать сведения об учебной деятельности детей: от домашних заданий до оценок за контрольные работы. Дневник позволяет контролировать образовательную часть жизни ребенка, не посягая на личные мечты и страхи. Это оптимально для родителей, так как позволяет им заботиться о будущем ребенка и в то же время давать возможность становиться самостоятельными.
Учителям такое введение тоже пришлось по душе, хотя все понимают, сто это дополнительная нагрузка.
Я думаю, что система открытых оценок в какой-то мере заставит школьников прикладывать больше усилий к учебе, а это, возможно, приведет к успеху.

Электронный дневник, так же как и электронный журнал несомненно нужен современному учителю.Учитель может в любую минуту получить необходимую ему информацию или оставить сообщение для родителей, назначить домашнее задание, посмотреть итоги успеваемости, даже не выходя из дома, так как для работы с электронным журналом используется web интерфейс.
Также немаловажный момент для учителя, который в силу каких-то обстоятельств (болезнь, курсы) не может выполнять свои прямые обязанности. Тогда, имея под рукой такой электронный журнал, он сможет контролировать весь учебный процесс, получать информацию о работе его учеников и их оценках. Несомненным плюсом такой системы является минимизация бумажных носителей, которая вместе с тетрадями детей составляет непосильную ношу на плечи наших учителей. К тому же исключается их утрата или использование закрытой информации недобросовестными учениками.

Преимущества Электронного дневника школьника для родителей

Родители узнают об оценках в день их выставления
Немедленно информируются о прогулах своих детей
Контролируют ребенка с помощью электронного дневника, в котором указаны все оценки, пропуски, домашнее задание, замечанияx, индивидуальные комментарии учителей
Своевременно могут принять меры для исправления ситуации с успеваемостью
Могут напрямую связаться с учителями по возникшим вопросам через переписку
При желании будут получать уведомления через sms или электронную почту
Будут знать, какие темы уроков пропущены ребенком во время болезни
Видят динамику успеваемости ребенка по изменениям средней оценки
Смогут быть информированными в случае пропуска родительского собрания
Электронный дневник школьника – отличный способ контроля не только собственного ребенка, но и надлежащего качества работы педагогов школы
Но всё это при одном непременном условии: родители должны владеть ИКТ. Учителю очень много надо постараться, что бы научить их этому!

Я думаю, что нужен. Электронный дневник ребенка, в отличие от его бумажного аналога, всегда доступен, в нем больше информации. Считаю, что электронный дневник - одно из средств повышения качества знаний в школе. Он нужен для своевременной информации родителей по поводу успеваемости их детей.

Согласна с мнением коллег, электронный журнал нужен! Он доступен в любом месте, где есть интернет, за ним не надо бегать и искать его, как это часто бывает в школах, когда учителя подолгу не могут передать друг другу классный журнал для заполнения текущих и четвертных оценок. Что уж говорить о классных руководителях и администрации, которые должны работать по итогам учебных периодов с уже заполненным журналом. В электронных журналах в системе отображается полная статистика и представлены все необходимые расчетные показатели. Отчеты в школе, которые заполнялись вручную, электронный журнал создает автоматически. Администрация имеет возможность контролировать заполняемость журнала и видит полную картину успеваемости в любых срезах: по классу, по предметам, индивидуально по учителю или ученику.
Электронные журналы и дневники дают преимущества и для родителей: 1)Родители узнают об оценках в день их выставления; 2)Немедленно информируются о прогулах своих детей; 3)Контролируют ребенка с помощью электронного дневника, в котором указаны все оценки, пропуски, домашние задания, замечания; 4)Своевременно принимают меры для исправления ситуации с успеваемостью; 5)Узнают, какие темы уроков пропущены ребенком во время болезни; 6)Видят динамику успеваемости ребенка по изменениям средней оценки.
Ученик также может пользоваться инструментами электронного журнала: 1) Иметь в своем электронном дневнике домашнее задание, записанное самим учителем; 2)Следить за своей средней оценкой; 3) Даст возможность посмотреть статистику и рейтинги своих оценок по неделям, месяцам или годам. Кроме этого, мотивированность учеников возрастает, и они более ответственно подходят к посещению занятий и непосредственно к учебе. Грамотный контроль за успеваемостью помогает на ранних стадиях выявить проблемы с усвоением каких-либо дисциплин и своевременно обратить внимание родителей на эту ситуацию. Во всяком случае, родители не смогут обвинить школу в несвоевременности сигнала о возникших проблемах у ребенка. Я думаю, что внедрение электронных журналов и дневников в образовательный процесс будет способствовать большей осмысленности, целенаправленности, активизации познавательной деятельности учащихся и осуществлению реального личностно-ориентированного обучения, повышению качества образования.

Да, безусловно, электронный дневник нужен.Но не параллельно с обычным школьным дневником, а вместо него. Обычный дневник у современных школьников (особенно у старшеклассников) утратил свое значение, многие ученики уже давно не записывают в него домашние задания. Электронный дневник и электронный журнал должны создать не дополнительную нагрузку для учителя, а наоборот, разгрузить его от лишней бумажной работы.

Ломать копья на тему,нужен или не нужен электронный журнал( электронный дневник) в школе уже поздно. Школа обязана его иметь, следуя последним официальным документам. Подводя итог годовой работе с Dnevnik.ru, могу озвучить проблемы:
1. Кто выставляет оценки в журнал? Учитель-предметник или классный руководитель?
2.Где: в школе или дома? У всех ли нас, коллеги, есть интернет в кабинете и так уж свободен доступ в кабинет информатики в удобное для нас время?
3.Обычный журнал никто не отменял. И учитель должен его заполнить, а потом заполнить электронный, а в сутках по-прежнему 24 часа.
4. К сожалению, родители в большинстве своем не проявляют интереса к электронному дневнику.

Да, не могу не согласиться с коллегами, что составление отчетов электоронный дневник упрощает,поскольку последняя версия генерирует данные для отчета, но работа в Excel тоже делает эту работу быстрой. Отчеты - это,пожалуй, приятный бонус за "ненапрасно" потраченное время.

Система электронных журналов (дневников) – это удобный, а при том, что он полностью бесплатный, то и доступный, инструмент для создания единого информационно-образовательного пространства учебного заведения и взаимодействия образовательного учреждения с родителями учащихся. С помощью этой системы родители смогут контролировать успеваемость ребенка и выполнение им домашних заданий, узнавать вовремя о родительском собрании, получать все замечания учителя.
современный, удобный и интуитивно понятный инструмент для выставления оценок учителями и классными руководителями.
Электронный дневник дает учащимся и их родителям возможность получения актуальной информации об оценках и событиях в школе.
Модуль расписание уроков разработан для составления расписания школьных занятий, которое доступно как классным руководителям, учителям, так и ученикам.
Модуль домашние задания позволяет осуществлять дистанционную выдачу и сдачу домашних работ.
Все это хорошо,но есть и минусы. Возникает ряд вопросов.
1. Кто будет оформлять этот документ? Ведь у каждого из педагогов и так нагрузка немаленькая.
2.Будет ли эта функция оплачиваться?
3. Будет ли востребован этот журнал,если многие из родителей и бумажным то вариантом не очень интересуются?
И таких вопросов набегает порядочно.
А если учесть ещё обеспеченность компьютерами и наличие доступа к Интернет,то получиться и вовсе картина не совсем радостная.

Многие отметили, что электронный дневник предназначен для того, чтобы любой ученик, имеющий доступ в Интернет, мог просматривать своё домашнее задание и текущие оценки.
Чтобы открыть Электронный дневник ученик должен знать свой личный логин и пароль, которые выдаются его родителям классным руководителем и являются персональными данными.
ВАЖНО!!! Электронный дневник не будет работать в Internet Explorer, следует использовать Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera, Safari
После того, как ученик зашёл на главную страницу школьного сайта и щелкнул по баннеру «Электронный дневник», перед ним появляется окно, запрашивающее логин и пароль.
После корректного ввода перед учеником появляется страница по внешнему виду аналогичная странице его бумажного дневника.
Кроме этого имеется вкладка «Оценки», где отображаются отметки выбранного учащегося за все учебные периоды. В столбце итогов в «рамочке» отображается рейтинг учащегося в классе по предмету. Самое интересное для обучающегося - рейтинг. Рейтинг начинает рассчитываться после того как у учащегося появляется средняя отметка по предмету, т.е. после выставления не менее трех отметок.
Также имеется вкладка «Сообщения», где ученик сможет прочитать адресованные ему сообщения учителей.
И правильно заметила Екатерина Анатольевна, что родители должны владеть ИКТ, со своей стороны хочу заметить, что очень хорошо владеть и учить их будет классный руководитель, хорошо владеющий ИКТ.

Добрый день, уважаемые коллеги! Электронный дневник - это определенная система взаимодействия учителей, родителей и их детей, администрации города и школы, с помощью смс-уведомлений и интернета.

Преимуществ у этой системы множество. К примеру, несмотря на свою занятость, родители смогут постоянно контролировать своих детей, которые учатся в школе, смогут узнать о том, менялось ли расписание уроков, какие задания задавали, были ли прогулы. Естественно, родители всегда будут в курсе оценок и предстоящего родительского собрания. Кроме того, можно будет обращаться по всем вопросам онлайн к администрации школы и к учителям.

Эта умная система поможет и школьникам. Теперь те ученики, которые пропустили уроки по болезни и другим уважительным причинам, могут не звонить своим одноклассникам по поводу домашнего задания. Для учителей такая система тоже удобна. Дело в том, что многие учители никак не могут связаться с родителями того или иного ученика, а сейчас сделать это будет гораздо проще. В подготовке к отчетам по успеваемости учителям поможет электронный журнал. Он же поможет проводить для учеников электронные тесты, даже в домашних условиях.

Тема электронных дневников сейчас популярна как никогда. Их функциональность и целесообразность использования широко обсуждается как учителями, так и родителями. И однозначного ответа на вопрос «нужны ли они вообще» не найдено до сих пор. То, что они будут внедряться на территории России – факт, подтвержденный на государственном уровне и зафиксированный документально Распоряжением Правительства Российской Федерации. С одной стороны вещь нужная, но в данный момент существует ряд проблем, которые необходимо озвучить. Есть семьи, у которых не то чтобы интернета и доступа к нему нет, но и компьютера в принципе! Зачастую у родителей не хватает времени и желания для живого общения, а уж заинтересовать их в виртуальном общении нужно потрудиться. И, конечно же, одна из проблем для учителя- это отсутствие интернета и компьютера в кабинете. Тогда может получиться так, что дневник станет тяжким бременем учителя предметника, классного руководителя. Стоит отметить, что работа с дневником занимает определенное количество времени и это еще минус 30- 40 минут времени учителя. Может быть тогда стоит подумать о необходимости введения в образовательном учреждении дополнительной ставки -диспетчера по электронным журналам? А вообще идея хорошая, да и учителя готовы работать, лишь бы был результат!!!